Offre découverte 16-25 ans 

Ce module transversal aide les stagiaires à développer leur projet professionnel en identifiant leurs compétences clés, atouts et axes de progrès. Ils apprendront à créer et mettre à jour un CV, à préparer des entretiens d’embauche, et à définir des projets réalistes. Le module inclut la recherche d’informations sur les métiers porteurs et la formulation d’un plan d’action adapté à leurs besoins. L’apprentissage continu est encouragé, avec un focus sur la concentration, la mémoire et les conditions propices à l’apprentissage..

1. Identifier ses compétences clés, atouts et axes de progrès.
2. Définir, évaluer et expliciter les valeurs ajoutées et les objectifs de l’apprentissage continu en fonction des besoins et attentes professionnels et personnels.
3. Élaborer et mettre à jour un CV efficace.
4. Préparer un entretien d’embauche.
5. Définir les limites de son territoire en termes d’emploi.
6. Identifier les métiers porteurs et en tension de son territoire.
7. Formuler un projet professionnel réaliste et cohérent.
8. Repérer et recenser une liste de sources d’information mobilisables.
9. Se renseigner sur les activités et besoins de compétences associés à son projet professionnel et en conclure un plan d’action.
10. Définir le lien entre objectifs de formation et objectifs professionnels.
11. Définir des exigences de qualité en termes de compétences à acquérir ou de formation.
12. Se concentrer et stimuler sa mémoire.
13. Identifier sa progression et ses acquisitions à partir de ses objectifs d’apprentissage.
14. Savoir repérer et mettre en œuvre les conditions propices d’apprentissage

Compréhension Écrite et Orale

1. Être attentif aux informations essentielles lorsqu'on écoute une situation simple et être capable de les identifier.
2. Savoir poser des questions pour obtenir des informations supplémentaires et approfondir sa compréhension.
3. Lire, comprendre et expliciter des documents usuels professionnels tels que des lettres, des consignes ou des notices.
4. Identifier clairement la nature et la fonction d'un document professionnel donné.
5. Vérifier avec précision si les informations d'un document correspondent à celles de l'original en effectuant une comparaison.
6. Utiliser correctement les informations présentées dans un tableau à double entrée.
7. Extraire les informations essentielles d'un message en les notant de manière concise et organisée.

Expression Écrite et Orale

1. Utiliser le vocabulaire professionnel approprié pour exprimer un propos de manière adéquate.
2. Répondre de manière adéquate à une question posée à partir d'un exposé oral ou écrit.
3. Structurer et argumenter son point de vue de manière logique et organisée.
4. Participer à un débat de manière constructive en appliquant des techniques de communication adaptées.
5. Rédiger un message écrit en respectant la construction grammaticale d'une phrase simple.
6. Rendre compte par écrit d'une situation, d'un événement ou d'une activité conformément à l'objectif visé.
7. Identifier et répertorier par écrit les anomalies présentes dans un document professionnel.
8. Rédiger un message en utilisant le langage professionnel approprié et pertinent.
9. Décrire manuscritement une situation professionnelle, un objet ou un problème de manière claire et détaillée.

Décrire et Formuler

1. Présenter de façon claire et structurée, à l'oral, une situation professionnelle, un objet ou un problème de manière à être compris aisément.
2. Rédiger de manière complète, avec une orthographe et une syntaxe correctes, une description écrite d'une situation professionnelle, d'un objet ou d'un problème.
3. Transmettre fidèlement une information ou une consigne en utilisant le vocabulaire approprié, sans y ajouter d'interprétation personnelle.

Calcul et numération

1. Réaliser avec précision les opérations de base à la main ou avec une calculette.
2. Déterminer le nombre exact d'objets dans un ensemble de nature et de quantité variables.
3. Comparer, classer et ordonner des nombres de manière correcte.
4. Évaluer un ordre de grandeur de façon précise.
5. Utiliser les techniques élémentaires du calcul mental pour effectuer des opérations simples.
6. Contrôler la cohérence des résultats obtenus après un calcul.
7. Appliquer le principe de proportionnalité dans des calculs simples.

Résolution de problèmes et utilisation des pourcentages

1. Résoudre des problèmes impliquant une ou plusieurs des quatre opérations de base.
2. Comprendre et utiliser les pourcentages avec précision dans des calculs.
3. Lire et interpréter correctement l'heure sur une pendule et comprendre les calculs de durée.
4. Lire et comprendre un planning de travail, en identifiant les horaires et en effectuant des calculs de durée.

Mesures, Graphiques et Interprétation

1. Utiliser correctement les unités de mesure et les instruments associés, ainsi que comprendre les conversions.
2. Lire, interpréter et comprendre des tableaux, des diagrammes et des graphiques.
3. Identifier et différencier les erreurs dans les calculs et les représentations mathématiques.
4. Effectuer des calculs simples de périmètres, de surfaces et de volumes en utilisant les formules appropriées.

Lecture de plans et de schémas

1. Lire un plan, une carte ou un schéma et en extraire des informations pertinentes.
2. Reformuler correctement un calcul exposé par quelqu'un d'autre en présentant les différentes étapes sans modification ni interprétation.
3. Transmettre clairement ses propres calculs ou les calculs à effectuer, en utilisant un langage mathématique de base adapté.

Utilisation de l'ordinateur et des fonctions de base

1. Identifier et nommer les différents éléments liés à l'informatique dans l'environnement de travail.
2. Mettre en marche un ordinateur et utiliser correctement un clavier et une souris.
3. Accéder aux fonctions de base telles que le traitement de texte, la messagerie électronique et la navigation sur Internet.
4. Comprendre la structure des différents types de documents et naviguer efficacement à l'intérieur de ceux-ci.

Saisie, gestion de documents et utilisation d'Internet

1. Créer, enregistrer et déplacer des fichiers simples dans une arborescence cohérente.
2. Renseigner correctement un formulaire numérique.
   Utiliser un navigateur Internet pour accéder à des informations en ligne.
3. Se repérer dans une page web, utiliser un moteur de recherche et effectuer des requêtes pertinentes.
4. Connaître et utiliser les fonctionnalités de base et opérationnelles de la suite bureautique Word/Excel et PowerPoint.

Utilisation de la messagerie électronique

1. Utiliser et gérer une messagerie électronique ainsi qu'un fichier de contacts.
2. Ouvrir, fermer et répondre à des courriels, ainsi que gérer les pièces jointes.
3. Créer, rédiger et envoyer un courriel à un ou plusieurs destinataires, en attachant éventuellement des fichiers.

Découverte et initiation aux nouvelles tendances du numérique

1. S'initier à l'intelligence artificielle générative et comprendre ses applications potentielles dans le domaine professionnel.
2. Explorer l'utilisation de la réalité virtuelle comme outil d'apprentissage et comprendre ses avantages et ses limites.
3. Analyser l'impact de ces nouvelles technologies sur les méthodes de travail, les compétences requises et les opportunités professionnelles futures.

Ce module vise à renforcer les compétences relationnelles et sociales des stagiaires pour une intégration réussie en milieu professionnel. Ils apprendront à collaborer efficacement, à comprendre les missions de chacun, et à évaluer l’impact des actions individuelles sur l’équipe. Le module inclut la gestion des priorités et des imprévus, la résolution de problèmes courants, et la prise de décision logique. Les stagiaires seront formés à repérer les personnes ressources et à analyser les situations de travail pour améliorer leur efficacité et leur contribution collective.

Compétences en communication

1. Communiquer de manière claire et concise.
2. Écouter activement et répondre de manière appropriée.
3. Adapter son style de communication à l’audience.
4. Partager des informations et des ressources.
5. Résoudre les conflits de manière constructive.
6. Inspirer et motiver les autres.
7. Respecter et appliquer les règles de vie collective (règlement intérieur, procédures, horaires et rythmes de travail; respect et politesse, tenue vestimentaire…).
8. Comprendre les missions de chaque membre de l’équipe.
9. Identifier l’impact des actions individuelles sur l’équipe.
10. Collaborer efficacement en tenant compte des différents points de vue et en contribuant activement au travail collectif.
11. Adapter sa communication verbale et non verbale et choisir le bon canal de communication.

Environnement de travail

1. Identifier le périmètre et la place de ses interlocuteurs de travail.
2. Analyser les situations, les relations et l’environnement de travail.
3. Repérer les personnes ressources dans son environnement professionnel.
4. Rechercher, traiter et transmettre des informations techniques simples.

Compétences interpersonnelles

1. Collaborer efficacement avec les membres de l’équipe.
2. Comprendre les missions de chaque membre de l’équipe.
3. Identifier l’impact des actions individuelles sur l’équipe.
4. Reconnaître ses points forts et ses domaines d’amélioration.
5. Analyser les situations et relations de travail.
6. Repérer les personnes ressources.

Compétences en gestion et organisation

1. Gérer les priorités et les imprévus.
2. Organiser son temps et planifier les actions.
3. Identifier les principales étapes et priorités.
4. Faire face aux aléas et dresser un bilan des résultats.
5. Proposer des améliorations dans son domaine d’activité.
6. Repérer les différentes contraintes et prioriser.

Compétences en résolution de problèmes et prise de décision

1. Analyser les situations pour identifier les problèmes.
2. Générer des solutions créatives.
3. Prendre des décisions basées sur une analyse logique.
4. Réfléchir sur ses propres processus de pensée.
5. Résoudre des problèmes courants.

Compétences en apprentissage continu

1. Définir, évaluer et expliciter les valeurs ajoutées de l’apprentissage continu.
2. Se concentrer et stimuler sa mémoire.
3. Identifier sa progression et ses acquisitions.
4. Repérer et mettre en œuvre les conditions propices d’apprentissage.

Compétences en responsabilité sociétale des entreprises (RSE)

1. Repérer et appliquer les bonnes pratiques en lien avec les politiques RSE des entreprises  
2. Se sensibiliser à un environnement de travail inclusif et respectueux
3. Engager des actions de responsabilité sociale 

1. Développement de la compréhension orale en situations courantes et professionnelles
2. Acquisition et enrichissement de l'expression orale en conversation usuelle et en entretien professionnel
3. Développement de la compréhension écrite de divers supports courants et professionnels
4. Renforcer son expression écrite : e-mails, rapports, compte-rendus, présentations commerciales
5. Enrichir son vocabulaire professionnel ciblé sur poste / objectif
6. Acquérir une réelle maitrise de la grammaire et de la syntaxe anglaise

Vous développerez vos connaissances et compétences en utilisant le jeu comme principal outil pédagogique.

Cette approche vous permettra de capter l’attention, de favoriser la compréhension et la mémorisation, ainsi que de stimuler la réflexion et l’imagination.

En intégrant des éléments ludiques, vous serez encouragés à explorer, à être créatifs et à interagir, rendant ainsi l’apprentissage plus engageant et efficace.

Que ce soit virtuelle ou professionnelle, l’immersion facilite les apprentissages et les ancre durablement dans la mémoire. Notre centre de formation propose des immersions professionnelles à la carte, en lien avec le projet co-construit.

De plus, CEI Formation dispose de casques virtuels pour vous plongez dans de véritables conditions d’apprentissage.

Des contenus et supports théoriques seront dispensés et fournis pour optimiser la compréhension des concepts, notions et compétences à acquérir. Des exercices pratiques et ludiques seront mis en œuvre pour faciliter l’apprentissage des éléments travaillés lors des cours théoriques.

Vous acquerrez des connaissances et des compétences en travaillant sur des projets concrets, choisis par vous, souvent en équipe, sur une période prolongée.

Cette approche vous permettra de résoudre des problèmes réels ou d’explorer des questions complexes, tout en développant des compétences en réflexion critique, collaboration, créativité et communication.

En analysant ensemble les progrès réalisés, nous viserons à améliorer l'apprentissage des acquis en développant l'esprit critique et en favorisant l'amélioration continue. Le partage que nous entreprendrons favorisera une dynamique de travail positive et collaborative.